domingo, 25 de agosto de 2013

Outra tarefa que tivemos no decorrer do curso foi fazer um mapa conceitual e uma descrição de um capítulo do Livro Pedagogia da Autonomia do escritor Paulo Freire que eu me afeiçoei muito, segue o meu relato:

Este capítulo do livro me foi particularmente interessante de ler, porque já havia utilizado parte dele nas minhas reflexões a cerca do Seminário Integrador I.
O professor Paulo Freire nos diz nele que todo profissional de pedagogia, todo professor, aquele que ensina, enfim... deveria ter consciência de seu inacabamento, porque afinal, nos deparamos todos os dias com  novidades. Algo, sempre, muda ao nosso redor e se estivermos ensinando essa compreensão é importante porque nossa visão de mundo, seja  no macro ou no micro espaço, também muda.
Dentre outras coisas que me chamam muito atenção desse capítulo deste livro, ele diz que todas as pessoas que ensinam devem ter bom senso, isso parte tanto do educador quanto do educando, porque se em parte o professor faz uso deste bom senso por exercício, o aluno o faz por instinto. Se meu professor for aberto ao novo, souber que também tenho meus saberes prévios, terei bom senso por natureza.
E dentre todos os outros pontos que estão em itens, humildade, tolerância, luta em defesa dos direitos dos educadores e educandos, alegria, esperança, ja falam por si só, se conseguirmos absorver essas qualidades dentro de nós e a projetarmos em ações la no nosso futuro como educadores, já estaremos fazendo uma homenagem ao Professor Paulo Freire que tanto nos orienta com suas publicações.
Já me sentindo muito íntima de vocês, querida professora e colegas, comento que o Livro Cartas a Cristina de Paulo Freire é bárbaro, to lendo nas horas vagas e estou adorando.
Beijos, vamos conversando!

O mapa conceitual não vou colar aqui, mas fiz bem direitinho e postei.

Depois eu sigo postando meus entendimentos.

Beijos mil.
Então, iniciando a intenção de voltar a escrever aqui no meu BLOG, vou passar a contar a vocês as minhas aprendizagem de Fundamentos Teórico-metodológicos da Atuação Docente.
Na primeira semana a professora nos pediu que fizéssemos uma reflexão sobre nossas primeiras compreensões que teriam se desencadeado em nós com a presentação da disciplina: segue aí a minha participação no fórum:

        Não lembro muito bem como respondi no sábado de manhã quando a professora nos perguntou o que achávamos que era a disciplina de Fundamentos, mas recordo perfeitamente bem que alicercei minha resposta nos exemplos que vivemos com a experiência do Seminário I. Esta disciplina fundamentará nossa atuação em sala de aula, nos dará a sustentação do conhecimento que construiremos no decorrer de nossa formação neste curso.
         Vendo o material que a professora disponibilizou para os estudos desta semana, percebo que os saberes prévios de nossos alunos devem ser muito bem observados e que a transmissão por si só do professor ao aluno é algo ultrapassado. Atuar como docente é compartilhar experiências, é ser alegre, é ser feliz no se saber importante na formação de uma criança.
         Espero aprimorar meus conhecimentos e como disse a minha querida Renata, a disciplina de Fundamentos nos amparará na construção de um profissional competente e sabedor de sua importância.
          Beijos a todos.

Dentre outras atividades que achei bem interessantes, esta, em particular, me agradou bastante, porque esta é uma atividade que fiz pelo meu entendimento,ou seja, pelos meus saberes prévios que eu, como profissional, procurarei entender nos meus alunos.

Obrigada.

       
           OLÁ PESSOAL... TUDO BEM?
        
        Demorei um tempão pra vir postar alguma coisa porque tava meio complicado pra me adaptar as novas leituras. As disciplinas deste semestre são muito teóricas e exigem muito.... muito controle, muita disciplina e muita atenção.
        Não posso dizer que estou adorando como no início do outro semestre porque meio que me perdi e demorei alguns dias pra entrar no eixo de novo. Não, claro.... Estou bem, estou tentando levar tudo mais na boa, mais leve. Ah.... lembrei! Diz a Débora minha antiga amiga que reencontrei recentemente que chega de MIMIMIMIMI.....  kkkkkkkkkkk... É, ela nominou de mimimimi, o que a gente faz sempre que tem que fazer algo que exija mais do que o que consideramos normal, nos pomos a MIMIMIMIMI..... em vez de ir la e fazer o que precisa ser feito. Então, deixando de mimimimizar cá estou eu atualizando o meu diário de aprendizagem que a professora de Informática tinha solicitado e agora a professora de Fundamentos também pediu.
          Antes de passar ao próximo posto das primeiras aprendizagens, quero contar a vocês que estamos fazendo uma disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e no primeiro texto que eu li da matéria tinha de novo outras palavras que achei interessantes e que quero deixar registrado aqui pra compartilhar com vocês. A primeira é ESCOPO, sim, parece o jogador do inter né, mas não é, quer dizer alvo, finalidade, intento, mira. Uma frase:
"Ao ampliar o escopo de estudo do desenvolvimento humano, para além da infância e adolescência a psicologia do desenvolvimento acaba por fazer interface também com outras áreas da psicologia."
Outra palavra: COORTE, grupo.
" .... a necessidade de estudos longitudinais de coorte,mais amplos que os estudos longitudinais tradicionais."
Mais uma, ARCABOUÇO, que segundomeu dicionário online significa delineamento inicial.
" ... observa-se também a re-emergência da Teoria Piagetiana como arcabouço teórico das pesquisas neste campo."
Outra que tem me perseguido e só agora vou procurar é DICOTOMIA: vamos ver o que significa:
Tipo de classificação cujas divisões ou subdivisões possuem dois termos, é um substantivo feminino.

Ah outra coisa que me aventurei a começar neste semestre foi um curso de inglês. Comecei, ja fiz tres aulas e vamos adiante.
Beijos, até mais.

Eu
        

quinta-feira, 16 de maio de 2013



Voltei....


.... mais uma só para hoje, vi no facebook que um ex colega de aula postou uma fotografia que fez no final de semana. Teria passado o finde em São Jerônimo e fez a foto, acho que tu tens futuro como fotógrafo Marcelo A. Farias.
Me da licença pra postar a tua foto?

..... ah, acho que sim! kkkkkkkkkkkkk

Também ele não ta aqui pra protestar, e vocês merecem uma imagem tão linda destas!

Beijos mil.


Mamãe ta estudando e se encantando.

Lindo né?
 

Escolhi umas imagens pra mostrar pra voces os mimos que ganhei dos meus amores no Dia das Mães.

Uma amiga Lucélia Flores Schimitz escreveu um dia destes que os nossos filhos nos fazem quase morrer de amor..... Nossa, gente é essa sensação que tenho as vezes mesmo!

Umas imagens então do que eles fizeram na escola, parabéns aos profes por ajudarem eles a nos emocionar tanto.

Beijos.


Curtam aí!


Vaso que eu fiz com flores que comprei em Caxias, a rosa me traz lembranças muito lindas.... A segunda foto é dos cartõezinhos que os meninos fizeram na escola.


Bom dia pessoal! Friozinho né?
Eu adoro dias frios assim, podia ser um pouco mais seco, mas adoro!
 
Como fazia um tempo que eu não postava nada, vim hoje contar pra voces que estamos estudando Filosofia, Sociologia e Antropologia. Sim, bastante teoria... os consceitos se interligam e separei tres palavras que exemplificam as tres disciplinas.
 
PROFUNDIDADE....
           SUSTENTABILIDADE...
                     DIVERSIDADE!
 
Todas as matérias são de igual importância, porque nos ensinam a pensar em nossa existência, nos ensinam a depois de "saber", sustentar a importância do entendimento e respeitar todas os entendimentos das outras pessoas.
 
Viram.... Ainda não tenho todo o vocabulário que tenho que ter se um dia quizer fazer meu blog bombar, mas estou me esforçando.
 
Essa semana que passou, me inteirei de um assunto que eu não gostava, mas que agora entendi.
Sabem o Bolsa Crack, que paga R$1.350,00? Pois é, não é que quem se droga vai la e recebe esse valor porque se droga. A gente "caía de pau" nesse assunto, porque temos a impressão de que porque o salário mínimo é R$678,00, valia mais ser drogado do que trabalhador. Então, a minha querida Giceli de Paula me explicou que esse valor é um incentivo disponível às pessoas que tem esse problema, em clínicas especializadas para que se tratem. Essas clínicas, que ofereceriam tratamento gratuito para os dependentes químicos, nem sempre conseguem abrigar todos que se interessados pelo tratamento, entao, esse valor seria para poder dar o tratamento em clínicas que não sao públicas. Entenderam? Ou eu que entendi errado?

Depois eu volto pra falar pra voces sobre o Dia das Mães! Lindo, meus filhinhos são uns fofos.

Beijos mil.

Mamãe ta filosofando.

sexta-feira, 3 de maio de 2013

Adivinha quem voltou.... eu né... kkkkkkkk

Bem, hoje fiz o meu primeiro mapa conceitual, fui meio pelo instinto, então não analisem tudo muito bem, pelo menos eu fiz né...

Sim, claro, tive ajuda da minha Dinda nesta nova fase a Dirce... Já falei pra vocês dela? Bem, ela é formada em Informática e é atualmente Mestre em Educação e pretende fazer um doutorado, nem preciso dizer que ela é meio doidinha né, mas amo ela de paixão e sou muito grata pela ajuda que ela sempre me da no que eu preciso nesse ( sim, palavras dela.... )... nesse processo de construção do meu conhecimento. Ah ja contei pra vocês que quando eu comecei o curso eu adorei umas palavrinhas e sempre que eu falo, a minha Dinda para assuntos pedagógicos, ri, lá vão elas...... EPISTEMOLOGIA.... COGNITIVOS.... AGREGUEI E DEMANDAS...... KKKKKKKKKKKKKK. Vou contruir então uma frase com elas pra vocês verem que a  Mamãe não ta aqui só de brincadeira:

  ..... " Com as novas demandas em minha vida, agreguei a meus parcos conhecimentos específicos, que a epistemologia está para o meu sistema cognitivo, assim como o bebê aprende a andar.... Ela se desenvolve com o aprender.... Com o desequilíbrio do primeiro tombo. Eu estou aqui para aprender a aprender."

Bem então para vocês não dizerem que eu to meio doida também como a Dinda Dirce, vou postar logo o meu mapa conceitual, que consiste em demostrar para vocês que as novas tecnologias existem, estão inseridas no nosso dia a dia, mas ainda não estão nas escolas, que é onde elas fazem mais falta, fariam as aulas ficarem mais interessantes, mais participativas.

Aí vai então.

Beijos

Fiquem bem.